Tarhan, Özge(the Journal of Academic Social Sciences, 2015-03-08)
Sosyal Bilgiler öğretmenleri aileden sonra ilköğretim öğrencilerine demokratik tutum, beceri ve değerleri kazandırmada; temel hak ve özgürlükler, insan hakları, anayasa gibi konuların öğretilmesinde özel bir öneme sahiptir. ...
Tüm bireylerin bilim okuryazarı olarak yetişmesini amaçlayan Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nın
temel amaçlarından biri, doğanın keşfedilmesi ve insan-çevre arasındaki ilişkinin anlaşılması sürecinde,
bireylerin ...
Advancements in science and technology have created problems for some people who have difficulties
adapting to the new environment. Improving problem solving skills of these people is very important for
them to so have ...
The aim of the present study is to assess the views of participants about the learning
environment and the problems experienced in that environment by designing a three
dimensional learning environment in Second Life ...
Çevrimiçi öğrenme uygulamalarının artan bir ivmeyle eğitim ortamlarında
kullanılması; çevrimiçi öğrenme ortamlarına yönelik bir teorik çerçevenin
geliştirilmesi gereksinimini doğurmuştur. Garrison, Anderson ve Archer’ın
(2000) ...
In order to reflect the integration of the teachers’ content knowledge, pedagogical knowledge, and technology usage skills to the class context and to provide the expected outputs for the program's purposes, it is needed ...
The research aims to find out the
effect of project-based science education
programme conducted with an active
learning on scientific process skills and
conceptions of 6-year-old children about
nature of science. ...
Haseski, Halil İbrahim; İlic, Ulaş; Tuğtekin, Ufuk(2018)
Computational Thinking is a skill that guides the 21th century individual in the problems experienced during
daily life and it has an ever-increasing significance. Multifarious definitions were attempted to explain ...
İlic, Ulaş; Haseski, Halil İbrahim; Tuğtekin, Ufuk(2018)
The current study aimed to review studies on computational thinking (CT) indexed in Web
of Science (WOS) and ERIC databases. A thorough search in electronic databases revealed
96 studies on computational thinking which ...
Changes in technology have a growing influence on daily-life activities and the information-processing
habits of individuals. As information and communication devices evolve to deliver richer content rapidly,
regardless ...
Öğretim ortamlarına dijital teknolojilerin entegre olmasıyla farklı gereksinimler açığa
çıkmıştır. Bu gereksinimlerin başında öğretim programlarının güncel ve dinamik olma
gereği yer almaktadır. M.E.B. tarafından kamuoyu ...
21. yüzyılda genç nesilleri hayata hazırlamak ve bir ömür boyu kişisel, sosyal ve psikolojik açıdan gelişimsel gereksinimlerini karşılayabilmelerini desteklemek için hayat boyu öğrenme ve yetişkin eğitimi konusunda bilinç ...
Bu araştırmanın amacı 2013 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nın, öğrencilerin daimi bilim öğrenme
motivasyonlarına yansımalarını belirlemek ve daimi bilim öğrenme motivasyonu üzerinde etkilerinin
olabileceği düşünülen; ...
Bu araştırmada dijital ve medya etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin ve ebeveynlerinin bilim okuryazarlığı
ve medya okuryazarlığına etkisini tespit etmek ve bu ikisi arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
...
Bu çalışmanın amacı, fen öğretiminde argümantasyon destekli probleme dayalı öğrenme uygulamalarının yedinci sınıf öğrencilerinin sorgulayıcı öğrenme beceri algılarına olan etkisini belirlemektir. Ayrıca araştırmada ...
Science education emphasizes the
development of individuals’ ability to make
comments, reasoning, and critical reflection
while expressing their scientific thoughts.
In this sense, future science teachers have
great ...