Bu araştırmada, “Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı” bağlamında Fen Bilgisi Öğretmenliği lisans programında yer alan, alan bilgisi derslerinde gerçekleşen öğrenme-öğretme sürecinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, ...