• 9-14 yaş çocukların resimsel anlatımlarında göç ve göçmenlik algısı 

  Avcı, Akife (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Bu çalışma 9-14 yaş çocukların resimsel anlatımlarında göç ve göçmenlik algısını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada göç ve göçmenlik algısı iki farklı durum çerçevesinde incelendiği için “bütüncül çoklu ...
• Sanat eğitiminde görsel kültür kuramı ve sürdürülebilir kalkınma eğitimi bağlamında bir eylem araştırması 

  Erikan, Duygu (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Bu araştırmada, sanat eğitiminde görsel kültür çalışmaları ile sürdürülebilir kalkınma eğitiminin bütünleştirildiği bir yaklaşımın uygulanabilirliğini ve etkilerini değerlendirmek amaçlanmıştır. Araştırma, görsel sanatlar ...
• Slowmation (yavaş geçişli animasyon) uygulamasının fen bilimleri eğitiminde öğrencilerin i̇lgi ve motivasyonuna etkisi 

  Pak, Hilal (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Bu araştırma, 2018-2019 Eğitim – Öğretim yılının I. döneminde Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Denizli ilinde bulunan Doktor Necdet Durmuş Ortaokulu’nda öğrenim gören 7. sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Araştırmada 7/C ...
• Öğrencilerin müzik dersine i̇lişkin motivasyonlarını artırmaya yönelik müzik öğretmeni çalışmalarının i̇ncelenmesi 

  Yılmaz, Kerem (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Bireyin istediği hedefe ulaşmasındaki en büyük etken, içerisinde barındırdığı motivasyon düzeyidir. Motive olmuş öğrencilerin öğrenim hayatlarında daha başarılı ve aktif olacaklarını söyleyebiliriz. Bu araştırma, öğrencilerin ...
• İngilizce dersi öğretim programının uygulandığı sınıf ortamlarının çoklu bakış açısıyla değerlendirilmesi 

  Salma, Ceren (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Son yıllarda, İngilizce öğretim programları ilerlemeci, varoluşçu ve yapılandırmacı felsefelerin etkilerini yansıtmakta; bu durum, programın amaçlarını ve dil becerilerini destekleyen özel bir öğrenme ortamını gerekli ...
• Beşinci sınıf İngilizce ağırlıklı öğretim programının aydınlatıcı değerlendirme modeliyle değerlendirilmesi 

  Balım, Duygu (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Bu çalışmanın amacı Beşinci Sınıf İngilizce Ağırlıklı Öğretim Programı’nı Aydınlatıcı Değerlendirme Modeli ile değerlendirmektir. Araştırmada katılımcı odaklı değerlendirme yaklaşımlarının içinde yer alan, karma desen ...
• Beden eğitimi öğretmenlerinin sağlıkla i̇lgili fiziksel uygunluk bilgisini ders uygulamalarına aktarma süreçlerinin öğretmen ve öğrenci gözüyle incelenmesi 

  Yılmaz, Emine Büşra (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Çalışmanın amacı ortaöğretim düzeyinde görev yapan, sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk (SİFU) bilgi düzeyi yüksek olan ve bunu derslerinde kullanan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin SİFU bilgisini içselleştirme ve ...
• Öğretmen adaylarının seçmeli müze eğitimi dersine yönelik görüşlerinin i̇ncelenmesi 

  Erem, Erdem (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının, öğretmen yetiştirme programında yer alan Müze Eğitimi dersine ilişkin görüşlerinin ortaya konulmasıdır. Araştırmada, Müze Eğitimi dersinin sınıf öğretmeni adaylarının ...
• Okul müdürlerinin paternalistik liderlik davranışları i̇le politik taktikleri arasındaki i̇lişkiler 

  Aktaş, Turgay (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırma öğretmen algılarına göre ortaokul müdürlerinin paternalistik liderlik davranışları ile politik taktikleri arasındaki ilişkiyi belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırma verileri, 2018-2019 eğitim öğretim yılı İzmir ...
• Pre-service EFL Teachers’ Views on Inclusive Education in ELT: a Comparative Study of Kazakh and Turkish Contexts 

  Zhalelkanova, Aizat (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  In this study, the main aim was to investigate Kazakh and Turkish pre-service EFL (English as a Foreign Language) teachers’ views on inclusive education. As four language skills are taught in the curriculum, the researcher ...
• Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının Sosyal Medyanın Öğrenme Sürecine Etkilerine İlişkin Görüşleri ‘Pamukkale Üniversitesi Örneği’ 

  Özkan, Mesut (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırmanın amacı, Görsel Sanatlar (Resim-İş Eğitimi) öğretmen adaylarının sosyal medyanın sanat eğitimi öğrenme süreçlerine etkilerine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırma betimsel nitelikte olup tarama modeline ...
• Türkçe Yazım Kılavuzlarının Gelişimi Üzerine Bir İnceleme 

  Demirtürk, Cem (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019-07)

  Yazım, bir dilin belli kurallar çerçevesinde yazıya aktarılması olarak tanımlanıp güzel konuşmanın, doğru ifadenin en önemli ögesi olarak kabul edilmektedir. Dilde ve yazımda birliğin sağlanabilmesi, ortaya çıkan kavram ...
• İlkokullardaki Örgüt Kültürü ile Örgütsel Güven Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 

  Çetiner, Mehmet Nadi (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırma öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri ile öğretmenlerin örgütsel kültür düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama ...
• Perceptions and Attitudes of EFL Learners and Their Instructors towards Online Speaking Assessment 

  Korkmaz, Gizem (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu çalışmada öğrencilere gerçek konuşma ortamlarında iletişim kurma ve dili etkili bir şekilde kullanma fırsatı yaratan yeni bir konuşma değerlendirme sistemi bütün taraflarıyla incelenmiş ve kullanıcıların tutum ve algıları ...
• Ortaokullarda maliyet ve akademik başarı 

  Servi, Müge (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu çalışma ile farklı türdeki ortaokullarda eğitim gören öğrencilerin maliyetleri hesaplanmış ve TEOG sınavındaki başarıları karşılaştırılmıştır. Veriler, Denizli İli A, B, M ve P ilçelerinde bulunan farklı türdeki devlet ...
• Ortaokul öğrencilerinin siyaset okuryazarlık düzeyleri ve temel siyaset bilimine ilişkin görüşleri 

  Tarhan, Özge (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin siyaset okuryazarlık düzeyleri ve temel siyaset bilimine ilişkin görüşlerini tespit etmektir. Araştırmada karma yöntemden yararlanılmıştır. Karma yöntem desenlerinden paralel ...
• Sosyal bilgiler öğretmenlerinin çokkültürlü eğitime yönelik eğilimleri 

  Başar, Hüseyin (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırmanın amacı İstanbul’un Bahçelievler, Bakırköy ve Küçükçekmece ilçelerinin devlet ortaokullarında görev yapan sosyal bilgiler öğretmenlerinin çokkültürlü eğitime yönelik eğilimlerini incelemektir. Araştırmada ...
• Müzik öğretmeni adaylarının kullandıkları öğrenme stratejilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 

  Nacaroğlu, Damla (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Araştırmada Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında öğrenim gören birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf müzik öğretmeni adaylarının kullandıkları öğrenme stratejileri çeşitli ...
• Güzel sanatlar lisesi 9. sınıf perspektif öğretiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri (Manisa ili örneği) 

  Artuvan, Şahin (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırmanın amacı, Temel sanat eğitimi dersinde perspektif öğretimine ilişkin temel kurallardan yararlanarak, öğrencilerin üç boyutlu mekân ve çevre algısının iki boyutlu düzlem üzerine aktarılmasında (çizilmesinde) ...
• Sınıf öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeylerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi 

  Şencan, Deniz (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeylerinin farklı değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini saptamak ve aralarındaki ilişkiyi belirlemektir. Tarama modeli ve nicel yöntemlerin ...

View more