• İlkokul 4. Sınıf öğrencilerinin sosyal girişimcilik niyetlerinin incelenmesi 

  Armağan Erbil, Burcu (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)

  Bu araştırma, Sosyal Bilgiler dersinde sosyal girişimcilik etkinlikleri uygulamasının ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin sosyal girişimcilik niyetleri ile kalıcılığına olan etkisini belirlemek ve öğrencilerin sosyal girişimcilik ...
• Okul öncesi öğretmenleri iletişim becerileri psiko-eğitim programinin öğretmenlerin iletişim becerileri ile 5 yaş çocuklarinin sosyal-duygusal uyum düzeyleri ve prososyal davranişlari üzerindeki etkisi 

  Erten Sarıkaya, Hatice (Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020-12)

  Bu araştırma okul öncesi öğretmenlerine verilen İletişim Becerileri Psiko-Eğitim Programı’nın öğretmenlerin iletişim becerileri ile 5 yaş çocuklarının sosyal-duygusal uyum düzeyleri ve prososyal davranışları üzerindeki ...
• Ortaokul sosyal bilgiler dersinde ve okul uygulamalarında sosyal katılım becerisinin geliştirilmesi sürecinin değerlendirilmesi 

  Coşkun, Deniz (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Sosyal katılım vatandaşlık temelinde gerçekleşen yeterliliklerden biridir. Sözü geçen yeterliliğin ise okul çağının ilk yıllarından itibaren bireylere kazandırılması hem ülke politikaları hem de toplumsal bilincin oluşması ...
• 5-6 yaş çocuklarda psikolojik iyi oluş: Bir model önerisi ve ebeveynler ile öğretmenlerin kişilik tipleri, ego durumları ve psikolojik iyi oluş düzeylerinin yordayıcı rolü 

  Atan, Abdullah (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Bu araştırmanın amacı, 5-6 yaş çocuklarında psikolojik iyi oluş ile ilgili bir model geliştirmek ve 5-6 yaş çocuklarının psikolojik iyi oluş düzeyleri ile öğretmenler ve ebeveynlerin kişilik tipleri, ego durumları ve ...
• Beşinci sınıf fen bilimleri dersi ünitelerinin bütünleşik STEM eğitimi yaklaşımı ile tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi 

  Doğan, Hilmi (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Günümüz dünyasında insanoğlunun yüzleşmek zorunda kaldığı sorunlar giderek karmaşık hale gelmiştir. Bu karmaşık sorunların çözülebilmesi disiplinler arası bilgi ve becerilerin yanı sıra 21.yüzyıl becerilerine de sahip ...
• Erken çocukluk eğitiminde üreten çocuklar kodlama ve robotik eğitim programının etkilerinin incelenmesi 

  Canbeldek, Merve (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)

  Bu araştırmanın amacı, 5-6 yaş çocuklarına uygulanan “Üreten Çocuklar Kodlama ve Robotik Eğitim Programı’nın” çocukların bazı bilişsel gelişim becerilerine, dil gelişimine, yaratıcılıklarına etkisini ve programa yönelik ...
• Harmanlanmış öğrenme uygulamalarının sosyal öğrenme ortamlarına aktarımının i̇ncelenmesi 

  Gürdoğan, Melike (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Günümüz dünyasında bilim ve teknolojinin gelişmesi eğitimi de etkilemektedir. Ancak eğitimde sadece gelişen teknolojinin kullanımı yeterli değildir. Teknolojinin faydalı kısımları, sosyal öğrenme ortamları ile desteklenmelidir. ...
• Okul müdürlerinin liderlik tarzlarının öğretmenlerin sosyal ve duygusal zekâlarına etkisi 

  Türker, Yusuf (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu çalışmanın amacı okul müdürlerinin liderlik tarzlarının öğretmenlerin duygusal zekâsını nasıl etkilediği ve liderlik tarzlarının öğretmenlerin duygusal zekalarına etkisinde sosyal zekanın aracılık rolünün olup olmadığının ...
• Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının topluma hizmet ederek öğrenme deneyimlerinin diğerkâmlık değeri ve sosyal problem çözme becerisi açısından değerlendirilmesi 

  Aykırı, Kudret (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının konu içeriğini öğrenme, sosyal problem çözme becerisi ve diğerkâmlık değeri deneyimleri açısından anlamlı bir hizmet ederek öğrenme temelli topluma hizmet uygulamaları dersi örneği ...
• Ortaokul matematik öğretmenlerinin istatistiksel akıl yürütmeye ilişkin alan ve pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi 

  Gökce, Rukiye (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bireylerin günlük yaşamda kendilerini çevreleyen istatistiksel bilgilerle başa çıkabilmesi açısından istatistiksel akıl yürütme becerilerini geliştirmesi önemlidir. Böyle bir beceri bireylerin öğrencilik dönemlerinde ...
• Öğretmen adaylarının bilimsel araştırmaya ve dünyayı algılamaya yönelik görüşleri: Türkiye Tayvan örneği 

  Baykara, Hatice (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırmada öncelikle, Türkiye ve Tayvan’daki öğretmen adaylarının bilimsel araştırmaya ve dünyayı algılamaya yönelik görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bunun yanında fen öğretmen adaylarının bilimsel araştırmaya ...
• Yönetici rolleri ve etkileme taktikleri ile öğretmenlerin yöneticiye güveni arasındaki ilişkiler 

  Doğan, Hatice (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu çalışmanın amacı, okul müdürlerinin yönetici rollerinin öğretmenlerin yöneticiye güvenini nasıl etkilediğinin ve yönetici rollerinin yöneticiye güvene etkisinde, kullandıkları etkileme taktiklerinin aracılık rolünün ...
• Bilim ve sanat eğitim merkezi (Bilsem) öğrencilerinin sokratik soru sorma düzeylerinin incelenmesi 

  Bahtiyar, Asiye (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırmanın genel amacı, BİLSEM öğrencilerinin Sokratik soru sorma düzeylerinin gelişimini incelemektir. Bununla birlikte Sokratik sorgulama seminerlerinin öğrencilerin bilim, bilim insanı, bilimsel yöntem ve bilimsel ...
• İnce motor eğitim programinin anasinifina devam eden çocuklarin ince motor beceri, hazır bulunuşluk düzeyleri ve öz-düzenleme becerilerine etkisi 

  Söyler Kalıpçı, Sevil (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu araştırmanın amacı “İnce Motor Becerilerine Yönelik Eğitim Programı’nın” ince motor beceriler, okula hazır bulunuşluk ve öz-düzenleme üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmada ön test-son test, kalıcılık testi ve ...
• Bir okul öncesi eğitim kurumunda ekolojik ayak izi uygulamaları ile sürdürülebilir yaşam fırsatlarının geliştirilmesi 

  Güngör, Hande (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)

  Bu çalışma okul öncesi eğitimde ekolojik ayak izi uygulamaları ile sürdürülebilir yaşam fırsatlarının geliştirilmesi amacıyla kurum personeli ve araştırmacının karşılıklı-işbirliğine dayanan eylem araştırması deseninde ...
• Okul yöneticilerinin yönetim tarzı, örgüt DNA’sı ve örgütsel değişimin okullardaki korku kültürüne etkisi 

  Kahraman, Ümit (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019-03)

  Bu çalışmanın amacı, yöneticilerin yönetim tarzının okullardaki korku kültürünü nasıl etkilediği ve yönetim tarzının okullardaki korku kültürüne etkisinde örgüt DNA’sı ile örgütsel değişimin aracılık rolünün olup olmadığının ...
• Okul yöneticilerinin algı yönetimi taktikleri, örgüt iklimi ve öğretmen motivasyonu arasındaki ilişkiler 

  Sarı, Tamer (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019-03)

  Bu çalışmanın amacı, yöneticilerin kullandıkları algı yönetimi taktiklerinin öğretmen motivasyonunu nasıl etkilediği ve yöneticilerin kullandıkları algı yönetimi taktiklerinin öğretmen motivasyonuna etkisinde okul ikliminin ...
• Sınıf öğretmenlerinin öğretim becerilerini geliştirmeye yönelik bir uygulama : ders imecesi 

  Kandemir, Esin Meral (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019-01)

  Bu araştırmanın amacı; geleneksel mesleki gelişim etkinliklerden farklı bir uygulama olan ders imecesi modeli ile sınıf öğretmenlerinin öğretim becerilerini geliştirebilmektir. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden olan ...
• Sanat eğitimcileri görüşleri çerçevesinde dijital resim çalışmalarının incelenmesi 

  Eyüpoğlu, İsmail (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018)

  Bu araştırma sanat eğitimcilerinin dijital resim çalışmalarının sanatsal niteliği ve sanat eğitiminde kullanımı hakkındaki görüşlerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Nitel araştırma yöntemleriyle gerçekleştirilen ...
• Yaratıcı okuma çalışmalarının ilkokul 4. sınıfta okuma ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeye etkisi 

  Yurdakal, İbrahim Halil (Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018)

  Her çağın kendine özgü toplumsal yaşamı belirleyici olguları vardır. Günümüz bilgi çağında bu olgu “bilgi üretme” olarak karşımıza çıkmaktadır. Çağımızda başarının sırrı yeni, uygulanabilir ve işe yarar bilgiler üretmektir. ...

View more